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智慧產業學院

College of Intelligence                                                                enlightened回首頁 mail國立臺中科技大學首頁 

【大學社會責任微學分課程】110(一)大學社會責任系列微學分課程

110學年度第1學期本校共開設10門大學社會責任微學分課程,每門為1學分,共18小時課程。

【大學社會責任微學分課程】大多是以實務導向的互動活動,包含:講座、工作坊或實踐場域活動…等有趣方式來進行,並將大學社會責任、地方創生、農村經濟、智慧農業、社會企業、永續發展、鄉村旅遊、文創設計等議題融入課程當中,歡迎有興趣的同學踴躍參與!

因名額有限,部分課程須經授課老師同意才能加選,請同學把握機會喔!
詳細資訊請至大學社會責任計畫辦公室官網詳閱

開課單位

課程名稱

授課教師

課程人數上限

特殊課程

加退選方式

商業經營系

大學社會責任實務專題

李固遠、蔡靜宜

23 ~ 30

Teams代碼:6lkaqg4(加入後詢問授課教師加退選方式)

資訊管理系

智慧農業技術與應用

吳美玉、陳柏淩

20

Teams代碼:ixq3euv(加入後詢問授課教師加退選方式)

企業管理系

社會企業與地方創生

林枝樟

30

Teams連結:https://reurl.cc/EZ77R0
(加入後詢問授課教師加退選方式)

國際貿易系

USR x CSR 專題實作

黃俊儒

30

Teams代碼:4wwfz40(加入後詢問授課教師加退選方式)
 

國際貿易系

展售實務

蔡樹芬

28

請洽開課單位

會計資訊系

農村經濟與地方創生

王春熙、李固遠

30

請洽開課單位

創意商品設計系

地方創生美學再造養成

徐子雲

8

請洽開課單位

創意商品設計系

地方創生與設計思考

張國賓

40

請洽開課單位

通識教育中心

SDGs實境體驗遊戲設計

何昕家、江孝昇

20

請洽開課單位

休閒事業經營系 文創設計與鄉村旅遊 林銘昌、侯純純 23 ~ 60 請洽開課單位

課程目標說明

 

 

智慧農業技術與應用

  • 本課程為本校大學社會責任(USR)系列微學分課程,課程執行方式為學生與農家共學之工作坊,將介紹智慧農業的概念、技術、應用與挑戰等。
  • USR 具備在地實踐特色,課程安排除講授教學之外,會透過講座、工作坊等校外活動方式來進行,部分課程時間會在週末進行。
  • 修課學生由任課教師安排前往智慧農業實作場域,學習即時監控各項生物與環境數據的環境建置。

社會企業與地方創生

  • 本課程將引入科技智慧農業技術的新知與中研院中部創新園區,讓學生協助導入深入農村社區協同在地農民共創農業及其產品新價值,並連接在地社區與終身學習機構(社區大學)、社區寫作單位(村里長)與社區發展協會

USR x CSR 專題實作

  • 提升學生對大學社會責任的認識

  • 引發學生對大學社會責任的參與熱誠

  • 讓學生了解及有能力與專業如何連接大學社會責任讓學生實際參與社會責任活動

展售實務

  • 透過業界講師自身專業,教授學員面對顧客時的溝通技巧、提升服務價值…等相關技能,作為學員善盡社會責任之基礎
  • 市集型態即使現今商業性展覽的雛型,本課程與舉辦或參與小農市集,讓教課學員與小農合作於市集販售商品,除有實際操練之機會外,也可讓小農了解新時代的展售技巧
  • 文創產業與小農市集有著密不可分的關係,同樣以「在地化」及「創意」做為產品訴求的引子,因此修習本課程之學員培養展售技巧外,也必修依據AIDMA法則,知己知彼,才能一再地化特色為基礎,真正切合數位時代需求與前瞻發展
  • 學員也為精緻農業之潛在客群,透過此次市集方式與之互動,能有效是學員更早接觸與認同精緻農業之發展及理念,向下扎根

農村經濟與地方創生

  • 知曉農村經濟發展與地方創生的概念
  • 了解本校USR實踐場域的在地需求和產業痛點
  • 思考本校USR實踐場域的發展策略

地方創生美學再造養成

  • 以地方創生的成功案例,實地辦理工作坊活動,協助學生熟悉大學社會責任的精神劑目的,將課堂所學運用之實踐場域,提高社會責任的實踐,並將本校大學社會責任計畫之執行策略及目的清楚傳達給修課學生
  • 擴散社會責任與地方創生議題

  • 提升學生對大學社會責任與地方創生的認同與參與

地方創生與設計思考

  • 透過場域實踐及調查,擴散大學社會責任對地方創生議題了解

  • 結合地方創生與設計思考工作坊及專業講座,提升學生對大學社會責任的認同

  • 分組參與不同場域實踐專案,協助實踐場域在地文創發展,提升學生對大學社會責任的參與

SDGs實境體驗遊戲設計

  • 引導學生了解永續發展目標(SDGs)

  • 透過小半天休閒農業區轉化真實情境課程與永續發展目標(SDGs)連結

  • 以小半天休閒農業區為主設計具永續發展目標(SDGs)內涵之實境體驗遊戲

文創設計與鄉村旅遊

  • 透過農產品的文化探索、包裝設計,以及商品化流程規劃等實務演練,進行友善農產品的包裝設計與行銷

  • 結合USR計畫進行農業體驗活動設計、鄉村旅遊活動營運,以及遊程規劃與設計,在理論與實務結合之下,產出具體可行的鄉村旅遊遊程規劃方案。

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